На этой неделе мы продолжили  расширять  представления детей о весне, сезонных изменениях.

Формировали  элементарные экологические представления, приспособленности растений и животных к изменениям в природе.

Развивали умение устанавливать простейшие связи между явлениями   живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения.

Расширяли знания о деревьях, растениях, животных, птицах, насекомых.  О  характерных признаках весны; о перелете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе.

Расширяли представления о правилах поведения в природе. Воспитывали бережное отношение  к природе.  

Закрепляли  умение передавать свое отношение к природе в рассказах и продуктивных видах деятельности.

Развивали интерес к родному краю, воспитывали уважение к труду сельских жителей (земледельцев, механизаторов, лесничих и др.).

Обращали внимание детей на сюжетные картинки «Весенняя капель», «Проталины в лесу», «Ледоход на реке» и др.,

Читали стихи, рассказы о весне, а также еще отгадывали загадки об этом времени года.

Репортаж подготовила: Путятина М.П.