-Развитие слухового восприятия и артикуляции;

- учиться прыгать в длину с места;

- прививать детям элементарные трудовые навыки;

- учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, приучать их действовать по сигналу воспитателя;

- развитие температурных ощущений.

Сегодня мы с ребятами наблюдали за птицами. Рассматривали их внешний вид: тело покрыто пухом, перьями. Есть крылья, клюв, лапки, хвост, глаза. Поиграли в дидактическую игру «Как поют птицы?», а так же соревновались кто дальше прыгнет. Ребята помогали воспитателю сгребать пух с участка. Затем поиграли в подвижную игру «Птички в гнездышках". Провели эксперимент «Где теплее - на солнышке или в тени?».

Автор репортажа: Курмель Ирина Александровна, воспитатель