Мы закрепляли произношение звуков С и С' в тексте. Для этого был подобран текст, насыщенный звуками и ребята должны были его прослушать, а затем выделить слова с заданными звуками. Училось находить звук в слове и определять его место.

Обогащение словаря и словоизменение присутствуют на всех занятиях, в разных заданиях. На этом занятии был применён интересный способ – конструктор. Когда дети находили на слух место звука в слове,  за правильный ответ им давался 1 элемент конструктора. Затем они могли построить любую фигуру . Важно учить находить звук в  слогах, словах, словосочетаниях, предложениях и тексте. Дети учатся  работать с текстом, слушать его, отвечать  на вопросы по тексту.

Автор репортажа Тимофеева Анастасия Александровна, учитель-логопед