В настоящее время идет активное вытеснение  семейного чтения как формы досуга. Родители в силу высокой загруженности все чаще привлекают к организации времяпрепровождения детей огромное количество технических средств: телевизор, компьютер, обучающие планшеты и плакаты.     В связи с этим интерес к книге стремительно падает, так как чтение – это труд, который требует определенных вложений. Технические средства же предлагают нам готовый продукт, причем яркий, звучный, динамичный, который молниеносно овладевает вниманием ребенка, но при этом не предусматривает  его активного творческого участия.

Автор статьи: Ерина Оксана Владимировна, воспитатель