На индивидуальных логопедических занятиях дети выполняют дыхательную гимнастику. Несовершенная артикуляционная моторика присуща всем детям с ТНР.  Как следствие этого - неправильная воздушная струя. С помощью простых упражнений мы формируем речевой  выдох. Он должен быть долгим, плавным, сильным, направленным. Дети с удовольствием играют с вертушками, снежинками, ватными шариками.

Репортаж подготовила Осколкова Любовь Арнольдовна, учитель-логопед