На логопедических занятиях во втором корпусе учителя-логопеды успешно внедряют современное интерактивное оборудование, используя программно-дидактический комплекс «Логомер 2». 90 интерактивных игр и упражнений комплекса позволяют решать логопедические задачи наиболее эффективным для ребенка способом – в игре. Интерактивные игры на развитие дыхания и воздушной струи, фонематического слуха и звуко-буквенного анализа, звукопроизношения и слоговой структуры слова, грамматического строя и связной речи очень нравятся детям, так как все игры интересные, а образы яркие. Особенно важно, что ребенок сам может управлять всеми действиями. Интерес вызывают игры для отработки воздушной струи, так как дети представляют себя у микрофона большими артистами. Все это повышает мотивацию к занятиям, а, следовательно, результативность.

Автор репортажа: Жайворонок Оксана Борисовна, учитель-логопед.