Кинезиологические таблицы на дифференциацию оппозиционных звуков.
Ребёнок кладёт ладони на стол и чётко называет картинки в таблице. При этом, увидев под картинкой стрелку, направленную вправо, он ударяет по столу правой ладонью; если стрелочка направлена влево – левой ладонью; а если стрелочка направлена в обе стороны, ребёнок ударяет по столу двумя руками.
Можно подсказать ребёнку, что под картинками, в названиях которых есть звук Р стрелочка направлена вправо, а под картинками со звуком Л – влево. Но если в слове есть звуки Р (Рь) и Л (Ль), то стрелочка направлена в обе стороны.

Автор репортажа: Любовь Станиславовна Хомякова.