Математика - очень нужный и в тоже время сложный предмет. Дети младшей группы знакомятся с величиной, формой, пространственными ориентирами. Естественно в этом возрасте дети не способны понимать сложные математические вычисления, но это им и не нужно. Основной задачей является необходимость дать детям понимание важности этой науки и приобщение их к миру математики.
На занятии дети искали по заданию геометрические фигуры, учились находить равенство в игре «Медвежата и мёд», различали одно и много движений и обозначали их количество словами «один», «много». Упражнялись в умении различать пространственные направления относительно себя, обозначали их словами «впереди-сзади», «вверху-внизу», «слева-справа». На момент занятия были наглядные пособия, которые стимулировали и оптимизировали детей к мыслительной деятельности.
Все дети легко влились в образовательный процесс , с удовольствием и интересом отвечали на вопросы, выполняли задания, были активны и внимательны.

Автор репортажа: воспитатель Анисимова Н.С.