Фольклор в логопедии — мощный инструмент для развития речи детей, помогающий обогащать словарный запас, формировать фонематический слух, отрабатывать звукопроизношение через скороговорки, потешки, сказки, загадки, развивать ритм и образное мышление, а также снижать напряжение на занятиях, делая процесс обучения увлекательным и естественным, благодаря ритмичной, мелодичной структуре народных произведений 

Словесное русское народное творчество заключает в себе поэтические ценности. Его влияние на развитие речи детей с общим недоразвитием речи неоспоримо. С помощью малых форм фольклора можно решать практически все задачи коррекции речевых нарушений.  

Созданный народом язык изобилует образными разговорными формами, выразительной лексикой. Это богатство родного языка может быть донесено до детей.

Фольклор дает прекрасные образцы речи, подражание которым позволяет ребенку успешно овладевать родным языком. 

Дети не только должны усвоить родной язык, но и овладеть речью в совершенстве: иметь достаточное дыхание, отработанный ритм, характерный тембр, варьировать интонации. 

Малые формы фольклора могут быть использованы для развития гибкости и подвижности речевого аппарата ребенка, для формирования правильного произношения звуков речи, для автоматизации звуков, для усвоения произношения трудно сочетаемых звуков и слов, для освоения ребенком интонационных богатств и различного темпа речи. Это также незаменимый помощник в процессе развития связной речи. 

Высокий эмоциональный фон всегда способствует лучшему решению поставленных задач. 

Репортаж подготовила учитель-логопед Осколкова Л.А.