Интеллектуальное развитие дошкольников – это систематическое и целенаправленное педагогическое воздействие на подрастающую личность с целью развития умственных умений. Это воздействие осуществляется взрослыми и включает систему разнообразных средств и методов, обеспечивающих интеллектуальное развитие детей, в соответствующих условиях. Под сущностью интеллектуального развития понимают - уровень развития умственных способностей, запас знаний и развитие познавательных процессов, т.е. должен быть определѐнный кругозор, арсенал конкретных знаний, в понимании основных закономерностей. Интеллектуальное развитие детей дошкольного возраста включает в себя формирование способности к овладению и пользованию различными типами мышления. Участие в различных конкурсах детей с ОВЗ является одним из показателей эффективной коррекционной работы. 

Особенно важен успех для самих детей! Опыт показывает, что наличие интеллектуально - творческих способностей играет в жизни человека немаловажную роль.

В настоящее время специалисты в области педагогики и психологии уделяют особое внимание интеллектуальному развитию детей. Не случайно в современных программах по дошкольному воспитанию эта деятельность рассматривается как одна из ведущих.  

Как известно, ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте – игра. Главная функция игры – развивающая. Игра повышает интеллект, способствует чувственному восприятию мира и эмоциональному благополучию ребенка. Интеллектуальное развитие дошкольников является одной из главных задач. Применение в коррекционной работе игровых средств способствует созданию благоприятных условий для развития детей. Наша задача как педагогов состоит в том, чтобы через игру научить детей думать, реализовать свои потенциальные возможности, творческие проявления и развитие личности. Каждый конкурс - своего рода игра, несущая  интеллектуальную нагрузку.

Отбор на интеллектуальный конкурс бывает строгим. Поэтому особенно радостно видеть среди участников детей с ОВЗ!

Репортаж подготовила учитель-логопед Осколкова Л.А.