Версия сайта
для слабовидящих
для слабовидящих
 День рождения в детском саду
Что такой день рожденье?
Это радость и веселье,
Это песни, шутки, смех!
|
Вкусная артикуляционная гимнастика!пт., 18.11.2022 Мы с ребятами группы Непоседы выполняем артикуляционную гимнастику ежедневно. Проводим все в игровой форме и с различным наглядным материалом. Дети уже знают многие движения и с
легкостью могут выполнить самостоятельно.
Как же выполнять артикуляционную гимнастику дома, чтобы ребенку она была интересна? Это
можно делать весело и с удовольствием. Для этого, в дополнение к общепринятым артикуляционным
упражнениям, Мы предлагаем вам нетрадиционные упражнения, которые носят игровой характер и
вызывают положительные эмоции у детей.
«Держи крепче»
Удерживать ватную палочку (соломку, макаронину, ложку, сушку) на языке, языком на губе, на щеке,
между губой и носом. И наоборот, пытаться «забрать» у ребенка удерживаемые языком и губами
предметы, преодолевая сопротивление мышц губ, языка.
«Бусинки»
Кладём на тарелку крупные крошки печенья или маленькие круглые конфетки. Просим ребенка
губами собрать их, представив себе, что он собирает рассыпанные бусинки. Или просим губами
перенести «бусинки» с одной тарелки на другую.
«Сладкий футбол»
Перекатить во рту от одной щеки к другой крупную виноградинку, грецкий орех, сухарик, кусочек
сахара, крупную круглую карамельку и т.д.
«Вкусное варенье»
Облизывать варенье, мед, сгущенку (или другой продукт, который не противопоказан ребёнку) с губ, с блюдца, с печенья, с сухаря и т.д.
«Ах, как вкусно»
Посыпаем липкую тарелку мелкими крошками хлеба, сухарей, печенья, сахара, леденцов и, просим
ребёнка облизать поверхность тарелки
«Хомячок» (во время купания)
Ребёнок набирает в рот чистой воды так, чтобы обе щеки надулись. Затем кулачками бьёт по щекам и с силой выпускает струю воды. Можно набрать немного воды и гонять её из одной щеки в другую.
«Зубная фея»
Чистим зубной щёткой зубы, массируем язык, щёки».
Регулярное проведение артикуляционной гимнастики в условиях детского сада и дома начиная с
младших групп, будет способствовать укреплению мышц речевого аппарата, своевременному
формированию правильного звукопроизношения свистящих, шипящих, сонорных звуков.
Желаем успехов!
Автор репортажа: воспитатель, Зеновьева Юлия Игоревна
      |
