для слабовидящих
 Ребята из группы «Капелька» рассмотрели картинки и познакомились с загадками о поросенке.
 Кто контроль осуществляет,
Правила не нарушает,
За движением следит,
Если надо пожурит.
Это ГИБДД наш помощник ,он везде.
С малых лет и до седин,
Закон дорог на всех один.
 В рамках реализации образовательного - оздоровительного проекта «Школа Айболита». Сегодня состоялась встреча детей младшей группы с доктором Айболитом.
 Жизнь маленького исследователя полна открытий и... падений. Чтобы наши прогулки и игры приносили только радость, в младшей группе Брусничка прошла «Неделя профилактики детского травматизма». Мы учили малышей видеть опасность и беречь себя и своих друзей.
 Мы на горку собирались.
Одевались целый час!
Санки взяли и ледянки,
Эх, прокатимся сейчас!
|
Логопедические новостиNotice: Undefined offset: 0 in /var/www/u1766533/data/www/detsad-detctvo.ru/includes/functions.php on line 221 Notice: getimagesize(): Read error! in /var/www/u1766533/data/www/detsad-detctvo.ru/includes/functions.php on line 224 Notice: getimagesize(): Read error! in /var/www/u1766533/data/www/detsad-detctvo.ru/includes/functions.php on line 225 Развивающая предметно-пространственная среда логопедических кабинетов Интерактивный стол – мерсибо включает в себя различные задания, упражнения и игры, для развития фонематических процессов, звукопроизношения, словоизменения. Для развития неречевого слуха используется доска с звуками голосов животных Работа на песочном столе позволяет снять тревожность, страх у ребенка. Рисование пальцами обеих рук, которые сопровождают сенсорные ощущение, способствует активной работе обоих полушарий. Благодаря монотонной работе с песком дети развивают пальцы и руки, активно стимулируется мелкая моторика, снимаются мышечные зажимы. Сенсорные доски способствуют развитию ряду навыков: усидчивость, концентрация внимания, воображение, развитие мелкой моторики, памяти, мелкой моторики, координационный навык. Тематические игрушки: фрукты, овощи, животные и герои сказок помогают в работе над составлением предложений и текстов. Манипуляция героями помогает понять ребёнку пространственные отношения и взаимоотношения
Пальцевой праксис
вт., 20.01.2026
Дыхательная гимнастика
ср., 14.01.2026
фольклор в работе с ТНР
вт., 13.01.2026
"Развитие мелкой моторики и дыхания у детей с ОВЗ"
ср., 10.12.2025
"Развитие моторной ловкости у детей с ОВЗ"
ср., 10.12.2025
Мягкие и твёрдые согласные
ср., 10.12.2025
"Развитие общей моторной ловкости у детей с ОВЗ"
ср., 10.12.2025
Тактильные заплатки!
вт., 09.12.2025
Идем в гости с подарками!
вт., 09.12.2025
Адвент календарь в коррекционной работе
пн., 08.12.2025
Многофункциональность моделирующих игр
пн., 08.12.2025
"Моторная дорожка"
пт., 21.11.2025
"Умные ладошки"
пт., 21.11.2025
Развивающие игры «Дикие животные»
вт., 18.11.2025
Звезды зажгигают огоньки!
вт., 18.11.2025
А это интересно!
вт., 11.11.2025
"Собираем урожай"
ср., 22.10.2025
Семантические поля в коррекционной работе
ср., 22.10.2025
Занимательная артикуляционная гимнастика.
вт., 21.10.2025
Логопедические игры на тему «Сбор урожая»
ср., 15.10.2025
Логопедическое моделирование
ср., 01.10.2025
Разрезные картинки и развитие связной речи.
пн., 15.09.2025
Весело и звонко пришел учебный год!
вт., 02.09.2025
Корректурные пробы в логопедической работе
вт., 19.08.2025
Снова праздник у нас!
пн., 18.08.2025
Логопедический альбом "Нейрозвуки Л-ЛЬ, Р-РЬ"
ср., 11.06.2025
Кубики Блума в логопедической работе
ср., 04.06.2025
Вода, свет, моторика - речь!
вт., 20.05.2025
И снова с нами "Логопедический сундучок"
пн., 19.05.2025
|
