Игровая деятельность играет ключевую роль в формировании личности ребенка, особенно в период от одного до трех лет. Именно в этот промежуток времени малыши активно осваивают окружающее пространство, развивая когнитивные способности, моторику, эмоциональную сферу и коммуникативные навыки. 

Разнообразие детских игр отражает постепенное развитие способностей малышей познавать мир и формировать своё отношение к нему. Процесс развития игры у детей проходит последовательные стадии, и яркое подтверждение этому мы можем увидеть ежедневно в группе раннего возраста «Цыплята». 

Игра становится средством познания мира вокруг себя. Малыши изучают свойства предметов: формы, размеры, цвета, фактуру. Дети начинают повторять одни и те же действия снова и снова, открывая новые возможности каждого предмета. 

Автор репортажа воспитатель Вегнер Ю.Г.