С природным миром дошкольники знакомятся преимущественно во время прогулок. 

Задача педагога -познакомить малышей с окружающим миром, понять и полюбить его основным методом считается наблюдение. 

В Группе" Бабочка "прошло организованное наблюдение. Дети наблюдали за распускающихся бутонами цветов, Рассматривали летние цветы , наслаждались их ароматом. 

Уточняли цвет и величину. Воспитатель обращала внимание детей на листочки и их форму. 

Наблюдение на прогулке позволяет показывать природные объекты в естественной среде. Этот вид деятельности напомнят ребенка эстетическими и эмоциональными впечатлениями. Прямое взаимодействие с природой средой обеспечивает накопление ярких, запоминающихся сведений о мире. 

Автор: Воспитатель :Захарченко.М.Н.