Сегодня ребята группы «Ромашка» самостоятельно составляли мнемотаблицу для заучивания стихотворения «Весна пришла».

Мнемотаблицы очень эффективны при разучивании стихотворений.

Использование опорных рисунков для обучения заучиванию стихотворений увлекает детей, превращает занятие в игру. В дошкольном возрасте преобладает наглядно-образная память, и запоминание носит в основном непроизвольный характер. Зрительный же образ, сохранившийся у ребенка после прослушивания, сопровождающегося просмотром рисунков, позволяет значительно быстрее запомнить текст.

Автор репортажа Курмель И.А.