Какие игрушки они предпочитают? Как идут на контакт друг с другом?
Игра – ведущий вид деятельности ребенка – дошкольника, определяющая его дальнейшее психическое развитие, прежде всего потому, что игре присуща воображаемая ситуация. Благодаря ей ребенок учится мыслить о реальных вещах и реальных действиях. С этим связано и возникновение замысла в игре.
«Для ребят дошкольного возраста
Игры имеют исключительное значение:
Игра для них учеба,
Игра для них – труд,
Игра для них серьёзная форма воспитания

автор репортажа: Светлана Владимировна Помазкина, воспитатель