|
вт., 13.10.2026
В возрасте 4–5 лет происходит важный психологический переход: общение со сверстниками становится для ребенка важнее, чем общение с взрослыми. Речь переходит из ситуативной в контекстную (связную, понятную без наглядности). Ребенок учится не просто говорить, а использовать речь как инструмент дружбы, сотрудничества и решения конфликтов.
вс., 11.10.2026
|
Азбука безопасности в «Брусничке»: играем и учимся!пт., 17.04.2026Для безопасных игр на участке ребята вместе с воспитателями вышли на экологический субботник, убрали всю листву и ветки. Главным событием стала огромная игра-ходилка «Чтобы не попасть в беду». • Ребята с замиранием сердца бросали кубик и считали шаги. • На каждой остановке нас ждали вопросы: «Что за опасная ситуация изображена на картинке?», «Как правильно поступить в случае возникновения такой опасности?», «За чью руку нужно держаться?». Наши «Бруснички» — отличные пешеходы! Мы повторили главные цвета светофора, узнали «зебру» и вспомнили, что дорога — не место для игр. Дети проявили высокую активность и интерес. Использование игрового поля позволило визуализировать сложные дорожные ситуации, сделав их понятными для восприятия трехлетних воспитанников. Работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в нашей группе ведется регулярно. Не забываем и про родителей. Для них приготовили консультацию "Москитные сетки - невидимая опасность для жизни и здоровья детей" Автор статьи: Мишкина Светлана Александровна, воспитатель. |

