Игра представляет собой многословное, сложное: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения детей, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания ребенка.

Во время использования дидактической игры дети из группы « Рябинка», учатся сравнивать предметы по их размеру, получают знания и фиксируют понятие "мало-много", "больше-меньше".  Понимают, как можно сгруппировать предметы по форме, цвету, содержанию и назначению.  Применение дидактических игр очень важно в развитии ребёнка, способствует расширению и углублению представлений об окружающей действительности, развивают внимание, память, мелкую моторику рук, наблюдательность, мышление, речь. 

Автор статьи: Байбиесова Салтанат Казихановна, воспитатель