|
вт., 13.10.2026
В возрасте 4–5 лет происходит важный психологический переход: общение со сверстниками становится для ребенка важнее, чем общение с взрослыми. Речь переходит из ситуативной в контекстную (связную, понятную без наглядности). Ребенок учится не просто говорить, а использовать речь как инструмент дружбы, сотрудничества и решения конфликтов.
вс., 11.10.2026
|
Занимательное рисование.пн., 16.02.2026Рисование является одним из самых интересных видов творческой деятельности детей дошкольного возраста. Рисуя, ребенок развивает себя как физически, так и умственно, так как функционирование мелкой моторики напрямую влияет на работу мозга. Для создания рисунка необходимо приложить усилия, осуществить трудовые действия, овладеть определенными умениями. Сначала у детей возникает интерес к движению карандаша или кисти, к следам оставляемыми ими на бумаге; постепенно появляются новые мотивы творчества - желание получить результат, создать определенное изображение. Занимаясь рисованием, дети узнают разные материалы (бумага, краски, мелки и др.), знакомятся с их свойствами, выразительными возможностями, приобретают навыки работы с ними. Хорошо рисующие дети логичнее рассуждают, больше замечают, внимательнее слушают. Занятия изобразительным искусством тренируют кисть и пальцы ребенка, что создает благоприятные условия для становления навыка письма.
|

