Воспитатель закрепляет представление детей о здоровье и здоровом образе жизни, развивает внимание, память. В процессе игры детям раздаем перепутаные картинки которые необходимо правильно распределить.
Вредная и полезная еда-дети учатся классифицировать продукты (вредные, полезные). С помощью данной игры развиваются не только навыки о вреде и пользы еды, но и происходит осознание того, что сами дети употребляю
Распорядок дня - соблюдение режима дня полезно для здоровья, дети раскладывает картинки в нужном порядке, вспоминая свой день с утра.
Личная гигиена - закрепляем знания о предметах личной гигиены для мытья умывания и чистки зубов.
Дети проявляют интерес в процессе игры. В процессе дидактической игры у детей формируется представление о мерах профилактики и охраны здоровья.

Репортаж подготовила Романова Вероника Фердинандовна, воспитатель.