Развитие речевого дыхания и силы голоса

Вращая указательными пальцами перед грудью, продолжительно выдыхать: «ж-ж-ж».

Пчелка, гуди, в поле лети.

С поля лети, медок неси. Ж-ж-ж...

Развитие мелкой моторики

***

Пчёлка  села  на  цветок,            Вытянуть  указательный   палец    

Пьёт  она  душистый  сок.          правой  руки  и  вращать  им, 

                                                затем  то  же  самое – пальцем левой  руки.                                         

 Научить ребёнка называть насекомых и отвечать на вопросы: 

- Пчела, шмель, оса, муравей, кузнечик, стрекоза, бабочка, божья коровка, муха, жук, комар, таракан, паук, сверчок, светлячок.

- Как всё это назовём, одним словом? - Насекомые.

- Почему они так называются? - У них тело будто разделено «насечками».

- Сколько ногу насекомых? - Шесть. (У паука - восемь). 

Учить детей согласовывать существительные с числительными «один» и «одна».

Поиграть в игру: «Не ошибись».

- Про какое насекомое мы скажем «один»? - Один жук (муравей, паук...)

- Про какое насекомое мы скажем «одна»? - Одна муха (оса, бабочка...) 

Учить детей подбирать признаки к предметам

-Бабочка (какая?) - лёгкая, красивая, жёлтая...

 -Комар (какой?) — маленький, вредный, надоедливый...

- Муравей (какой?) ....  

Учить детей образовывать причастия от глаголов. 

Поиграть в игру: «Какое насекомое?»

- Если насекомое летает, то оно (какое?) — летающее,

жужжит — жужжащее

ползает — ползающее  

жалит - жалящее

звенит - звенящее

кусает - кусающее

Поиграть в игру: «Кто где живёт?»

- Где живёт пчела? - В улье.

муравей — в муравейнике              стрекоза - на реке

шмель,   оса - в гнезде                   жук — в земле

комар — на болоте                          паук — в паутине                                                           

"Закончи предложение" - упражнение на употребление всех форм косвенных падежей существительных в ед. числе. 

Муравей сидел около ...
Божья коровка ползла по ...
Жук спрятался под ...
Муха села на ...
Гусеница сидела на ...
Муха ползла по ... 

Упражнение "Узнай, чье крылышко" на употребление родительного падежа существительных в единственном числе. 
Бабочки, стрекозы, мухи и т.д. 

Упражнение "Один - много" на употребление существительных в родительном падеже множественного числа. 
1 муха - много мух.
1 комар - много комаров.

Упражнение "Назови ласково" на образование существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов 
Комар - комарик.
Муравей - муравейка, муравлик, муравушка.
Муха - мушка.

Упражнение "Посчитай" на согласование числительных с существительными.
1 муха, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ...
1 комар, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ...
1 жук, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ...

Упражнение "Бывает - не бывает" на понимание логико-грамматических конструкций. 

Девочка ловит бабочку.
Бабочка ловит девочку.
Девочка поймана бабочкой.
Бабочка поймана девочкой.
Девочка поймала бабочку.
Бабочка поймала девочку. 

Игра «На лугу».

На фланелеграфе картинка с изображением луга с цветами и пред­метные картинки с изображением луговых цветов (ромашки, ва­сильки, колокольчики, незабудки, одуванчики). Предложить детям взять предметные картинки, назвать изображенные на них цветы и найти такие же цветы на «лугу». Задать вопросы:

- Как называют цветы, которые растут на лугу?

- Кого можно увидеть на лугу?

Выставить картинки с изображением насекомых и предложить их назвать.

Создать на фланелеграфе ситуации с помощью картинок и попро­сить детей составить по ним предложения. (Жук ползет по ромашке. Стрекоза летит над цветами. Бабочка порхает над колокольчиком. И т.п.) 

«Четвертый лишний»:

муха, муравей, грач, пчела;

стрекоза, жук, гусеница, собака;

комар, кузнечик, бабочка, белка

Развитие логического мышления. Продолжаем учиться отгадывать загадки. 

J Как называется дом муравьев?
(муравейник)

J Модница крылатая, платье полосатое,
Ростом хоть и кроха,
Укусит - будет плохо.
(пчела) 

☺ Не  зверь,  не  птица,  а  нос  как  спица.  (Комар)

☺ Много  мастеров  срубили  избу  без  углов. (Муравей)

☺ Спал  цветок  и  вдруг  проснулся:  больше  спать  не  захотел,

     Шевельнулся,  встрепенулся,  взвился  вверх  и  улетел. (Бабочка)

☺ Одежды  не  шью,  а  ткань  тку. (Паук)

☺ Осенью  в  щель  забьётся,  а  весной  проснётся.  (Муха)