Комплект логических блоков дает возможность вести детей в их развитии от оперирования одним свойством предметов к оперированию двумя, тремя и четырьмя свойствами. В процессе различных действий с блоками,  дети, сначала, осваивают умения выявлять и абстрагировать в предметах одно свойство (цвет, форму, размер, толщину, сравнивать, классифицировать и обобщать предметы по каждому из этих свойств).

Затем,  они, овладевают умениями анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать предметы сразу по двум, трем и четырем свойствам. Наряду с логическими блоками в работе применяются карточки, на которых условно обозначены свойства блоков (цвет, форма, размер, толщина).

Автор репортажа: Наталья Александровна Смирнова, педагог - психолог.