для слабовидящих
 Для детей второй младшей группы осенняя прогулка - это важнейший элемент образовательного и воспитательного процесса. Увлекательность осенней прогулки кроется в игровой форме и постоянной смене деятельности, в процессе которой ребёнок не замечает, как учится, развивается и укрепляет здоровье.
 Осень — это время, когда природа сама становится художником: раскрашивает деревья в золото и багрянец, рассыпает листья, словно яркие конфетти. Вот и наши малыши не остались в стороне — они взяли кисточки и краски и создали свою маленькую осеннюю сказку!
 Безопасность детей — тема, которая не теряет своей актуальности. В среднем дошкольном возрасте дети начинают активно познавать мир вокруг себя, и их естественное любопытство может привести к опасным ситуациям.
 Осенью, пожалуй, самый нужный и незаменимый атрибут- это зонтик. Даже самые унылые и серые дождливые дни можно украсить с помощью красивого и необычного зонтика. И тогда в проливной дождь будет не только комфортно, но и радостно на душе.
 Светофор нам даёт подсказки:
Красный — стой, тут нет поблажки.
Жёлтый — жди, готовься к пути,
Зелёный — можно смело идти!
 Спорт нам плечи расправляет,
Силу, ловкость нам дает.
Он нам мышцы развивает,
На рекорды нас зовет.
|
Упражнения на массажном коврике.чт., 18.06.2026Необходимой частью каждого занятия является гимнастика на массажном коврике или дорожке. Это простые упражнения стимулируют кровообращение, нервную систему и работу мозга, развивают координацию, параллельно развивают восприятие цвета и, конечно, положительно влияют на развитие речи! ⠀✔ Упражнение 1. Исходное положения – стоя, спина прямая, руки на поясе. Ходьба по поверхности коврика вперед и назад. Назад необходимо двигаться, не разворачивая корпус. Со временем можно усложнить задание: ходьба с поднятыми руками вверх или разведя в сторону. Выполняйте упражнение 2-3 минуты. ⠀✔ Упражнение 2. Исходное положения – стоя, спина прямая, руки на поясе. Поднятие на носочки. Сначала ребенок может выполнять упражнение каждой ногой по очереди. Далее одновременно двумя ногами, а со временем ходить на носочках по коврику. Выполняйте упражнение 2-3 минуты. ⠀✔ Упражнение 3. Исходное положение – стоя, спина прямая, руки в стороны или на поясе. Ребенок удерживает баланс, поочередно стоит на одной ноге столько сколько может (под счет). Постепенно увеличивайте время, доведя до 2-3 мин. Далее можно усложнить задание и выполнять с закрытыми глазами. ⠀✔ Упражнение 4. Исходное положение – стоя, спина прямая, руки на поясе. Ходьба на внутренней и внешней стороне стопы. Выполняйте упражнение 2-3 минуты. ⠀✔ Упражнение 5. Завершить гимнастику можно общеукрепляющим упражнением – предложить ребенку пару минут полежать на спинке на массажном коврике. Подготовил: Смирнова Н.А. |
