На этой тематической неделе мы формировали у детей элементарные представления о свойствах воды - вода может быть холодной, теплой, горячей; вода прозрачная; воду можно переливать; некоторые предметы в воде тонут, а некоторые не тонут, водой мы умываемся, стираем белье, готовим еду, купаемся летом в озере и т.д.

Развивали способность устанавливать простейшие связи между живой и неживой природой (идёт дождь – на земле лужи, растениям и животным нужна вода и т.п.).

Пронаблюдали, как вода помогает веточкам березы и клена пробудиться от зимнего сна.

Привлекали детей к наблюдению за птицами, животными, которые пьют из лужицы, обращали внимание на необходимость воды для всего живого.

Понаблюдали за солнечными бликами на воде.