Версия сайта
для слабовидящих
для слабовидящих
- Главная
- Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Правоустанавливающие документы
- Локальные нормативные акты, регулирующие образовательные отношения
- Локальные нормативные акты, регулирующие трудовые отношения
- Документы в сфере противодействия коррупции
- Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования
- Документы в сфере защиты и обработки персональных данных
- Документы в сфере безопасности жизнедеятельности
- Иные документы
- Образование
- Образовательные стандарты и требования
- Руководство. Педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
- Стипендии и меры поддержки обучающихся
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
- Доступная среда
- Международное сотрудничество
- Навигатор дополнительного образования
- Телефонный справочник
- Информация для поступающих
- Корпус № 1
- Корпус № 2
- Корпус № 3
- Корпус № 4
- Корпус № 5
- Корпус № 6
- Корпус № 7
- Корпус № 8
- Корпус № 9
- Страничка логопеда
- Логопедические новости
- Логопедические тропинки
- Этапы развития ребенка
- Причины и виды речевых нарушений
- Развитие артикуляции
- Развитие речевого дыхания
- Развитие звукопроизношения
- Развитие лексико-грамматических категорий речи
- Развитие связной речи
- Развитие фонематического восприятия и слуха
- Развитие общей и мелкой моторики
- Массаж
- Обучение грамоте
- Инновационные методы в логопедии
- Билингвизм - двуязычие
- Заикание
- Развитие голоса
- Художественное слово детям
- Гимнастика мозга
- Скоро в школу
- Речевые игры дома и на улице
- Дисграфия и дислексия
- Для самых маленьких
- Логоритмика
- Если ребенок не говорит
- Развитие словаря
- Развитие эмоционально-волевой сферы
- Методические рекомендации по теме недели
- Развитие памяти, внимания, мышления
- Развитие слоговой структуры слова
- Аутизм
- Страничка психолога
- Для вас, родители!
- Обращения граждан
- Электронные образовательные ресурсы для дошкольника
- Официальные сайты
- Достижения
- Архив новостей
- Информационная безопасность
- Наш профсоюз
- Медицинская деятельность
- Основы здорового питания
- Консультационно-методический пункт
- Опорный (базовый) логопедический пункт
- Зеленый патруль
- Радуга народного творчества
Корпус №4
пт., 19.08.2022
Шел навстречу по дорожке
Мухомор на тонкой ножке –
Заскучал один в лесу.
А на шляпке, может, крошки,
Может, белые горошки –
Как веснушки на носу.
До чего же ты красивый!
Только взять тебя в корзину
Не могу я – очень жаль.
Не печалься втихомолку –
Лучше встань сюда под елку
И поляну украшай.
Этот гриб в лесу растет
Не клади его ты в рот!
Он совсем не сладкий
Крапинки на шляпке
Красный, словно помидор
Несъедобный мухомор!
|
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Центр развития ребенка - детский сад № 50 города Тюмени
Политика конфиденциальностиСайт разработан в студии «Детские сады Тюменской области»
