Народное творчество является богатейшим источником познавательного и нравственного развития ребенка. Детям нашей группы очень нравится выполнять творческие работы, особенно аппликация. Ручной труд развивает мелкую моторику пальцев рук, координацию в системе глаз, рук, развивает воображение и фантазию при изготовлении поделки.

Стоят коробочки приметные, А в них - детали разноцветные, Сначала нужно их собрать, А после - с ними поиграть.

Фольклор находит свое применение в различных видах деятельности дошкольников. Используя детский фольклор можно не только дать ребенку какие-либо знания, умения и навыки, но и обеспечить чувство комфортности, психологической защищенности, доверие.

Привезли мы глину с дальнего бугра. Ну-ка за работу, чудо – мастера! Я слеплю лошадку, я её поглажу И седельце с бахромой на спине прилажу. Слепим, высушим – и в печь, а потом распишем. Будем мы игрушки «печь», печка жаром пышит. Привезли мы глину с дальнего бугра. Ну-ка за работу, чудо – мастера! Я слеплю лошадку, я её поглажу И седельце с бахромой на спине прилажу. Слепим, высушим – и в печь, а потом распишем. Будем мы игрушки «печь», печка жаром пышит.

Искусство танца – великолепное средство вос¬питания и развития детей. Оно обо¬бщает духовный мир, помогает ребенку раскрыть¬ся как личности.. Настоящий танец – это истинный праздник для души и тела.

В дошкольных учреждениях города проходит очередной этап акции "Безопасный лед"

Вот зима, кругом бело: Много снега намело, Утром Ваня санки взял, По дорожке побежал.