Версия для слабовидящих
 Народное творчество является богатейшим источником познавательного и нравственного развития ребенка. Детям нашей группы очень нравится выполнять творческие работы, особенно аппликация. Ручной труд развивает мелкую моторику пальцев рук, координацию в системе глаз, рук, развивает воображение и фантазию при изготовлении поделки.
 Стоят коробочки приметные,
А в них - детали разноцветные,
Сначала нужно их собрать,
А после - с ними поиграть.
 Фольклор находит свое применение в различных видах деятельности дошкольников. Используя детский фольклор можно не только дать ребенку какие-либо знания, умения и навыки, но и обеспечить чувство комфортности, психологической защищенности, доверие.
 Привезли мы глину с дальнего бугра.
Ну-ка за работу, чудо – мастера!
Я слеплю лошадку, я её поглажу
И седельце с бахромой на спине прилажу.
Слепим, высушим – и в печь, а потом распишем.
Будем мы игрушки «печь», печка жаром пышит.
Привезли мы глину с дальнего бугра.
Ну-ка за работу, чудо – мастера!
Я слеплю лошадку, я её поглажу
И седельце с бахромой на спине прилажу.
Слепим, высушим – и в печь, а потом распишем.
Будем мы игрушки «печь», печка жаром пышит.
 Искусство танца – великолепное средство вос¬питания и развития детей. Оно обо¬бщает духовный мир, помогает ребенку раскрыть¬ся как личности.. Настоящий танец – это истинный праздник для души и тела.
 Вот зима, кругом бело:
Много снега намело,
Утром Ваня санки взял,
По дорожке побежал.
|
ДокументыПравоустанавливающие документы
Локальные нормативные акты, регулирующие образовательные отношения
Локальные нормативные акты, регулирующие трудовые отношения
Документы в сфере противодействия коррупции
Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образованияДокументы в сфере защиты и обработки персональных данных
Документы в сфере безопасности жизнедеятельности
Иные документы
|
