 Кинезиологические сказки способствуют активизации мыслительной деятельности детей
 Наш любимый детский сад целый день ликует,
Потому что всей гурьбой в нем нынче колядуют.
Слаженно поют колядки в эти праздничные святки,
Счастья всем, добра желают, дружно сеют, посевают.
 Падал снег, сыпал снег, а потом устал.
— Чем же снег, снег-снежок, на земле ты стал?
— Для озимых стал я теплою периною,
Для осинок — кружевною пелериною,
Для зайчишек стал подушкой пуховою,
Для детишек — их любимою игрой.
 Коляда приходит в гости,
Все дела свои отбросьте!
Будет радость, будет пир
В каждом доме будет мир!
 - Пришла Коляда –
Отворяй ворота!
- Коляда пришла –
Рождество принесла!
-Маленький хлопчик
Сел на снопчик,
В дудочку играет
Коляду потешает!
|
Главная /
Страничка логопедаОрганизация психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ осуществляется на основе программ: 1. «Программа воспитания и обучения детей с фонетико - фонематическим недоразвитием речи», под ред. Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной 2. «Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей» Т.Б. Филичевой, Т.В. Тумановой Оснащенность учреждения для детей с ОВЗ Музыкальные центры с набором дисков, художественная и познавательная литература, дидактические игры, сюжетные игровые наборы, игрушки, игрушки и оборудование для сенсорного развития, наглядный и иллюстрационный материал, уголки уединения, панель светозвуковая интерактивная ПСЗИ «Музыкальные квадраты», прозрачный мольберт, яйцо Кислинга
График консультационных часов для родителей узкими специалистами на 2018-2019 учебный год
|
